*ESCOLA ESTADUAL"JOSÉ LEITE DE MORAES"CRISTO REI-V.G.
GESTÃO:2010-2011
*DIREÇÃO: PROFª GIULIANA APARECIDA SILVA SEBA.
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Parabéns Julio pela iniciativa... vc é ...

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por José Oliveira Gomes (Prof Zezé)


Valeu Professora ...

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Parabéns Professora Vilma ...

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Diante da conclusão do autor, verificamos, ...

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04 Nov 2008 - 20:03:35
ARTIGO
ARTIGO EDUCAÇÃO NÃO TEM COR Qual deveria ser a cor da educação para você? Infelizmente, não se pode negar que ainda existam conflitos no ambiente escolar, causados pelo preconceito ou discriminação racial. E isso acaba sendo uma grande barreira para que crianças que começam cursando o ensino fundamental cheguem ao final do ensino médio. É fato que ocorram situações diárias a esse respeito, foi o que aconteceu com um garoto negro das séries iniciais que era tratado com diferença e frieza por outros colegas da sala; sua mãe havia notado certa tristeza todas as vezes que respondia como fora sua aula, até que o silêncio foi rompido com uma pergunta –“Mãe, quando eu crescer eu vou mudar de cor?”. Essa indagação angustiante nos leva à reflexão e tomada de atitude que cabe ao professor (a), intervir e propiciar convivência positiva entre os alunos e a partir de elaborações de projetos ou atividades sobre a história e cultura africana, mostrar a importância da miscigenação que permeia a nossa sociedade. Segundo a autora Eliane Cavalleiro, que escreveu o livro “Do silêncio do lar ao silêncio escolar”, onde retrata sobre o racismo, preconceito e discriminação desde as séries iniciais (educação infantil), discorre que: “se o acesso à educação representa um direito de todos os cidadãos, é contraditório o espaço escolar não estar preparado para receber crianças negras, essencialmente em um país de maioria negra. Da forma como se tem dado o processo de socialização da nova geração, constituiu um obstáculo à mudança do quadro de racismo na sociedade brasileira. Diante do emaranhado de problemas subjacentes às relações étnicas, cabe a nós, formuladores de opinião – Professores, educadores e Pesquisadores Críticos, pensar e lutar por práticas que objetivem a inclusão positiva de crianças e de jovens negros na estrutura educacional. É, portanto, indispensável a elaboração de um trabalho que promova o respeito mútuo; o reconhecimento das diferenças, a possibilidade de se falar sobre elas sem receio e sem preconceito”. Em 2003 foi lançado a Lei Federal 10639, que modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estabelecendo a obrigatoriedade do ensino da Cultura Africana e Afro-Brasileira nas escolas públicas e privadas; e visa resgatar a historicidade do nosso País, dando oportunidade para nossas crianças, tanto negros, como brancos, conhecerem a nossa história. Recentemente, essa Lei 10639/03 sofreu uma alteração mudando para Lei 11465/08, que inclui também na grade curricular o ensino da História e Cultura Indígena. Como educadores responsáveis de formar cidadãos críticos e pensadores, saibamos a importância de cada povo, de seus costumes e cultura e suas contribuições para o processo Histórico de nosso povo. Porque não fazer importante propagar da nossa própria História, já que o que muitos d nós consideramos importante e acabamos reproduzindo as crenças, a história de outros países, sendo que a nossa fica no esquecimento. (Artigo de nossas amigas e colegas de trabalho nesta Escola Ediléia Peroso – Socióloga e Rosana Domingas da Silva – Letras e texto revisado pelo colega Mário Souza Spinola Filho; extraído do Jornal Correio, 29/07/2008, e transcrito na íntegra neste Blog pelo Professor ZEZÉ-Diretor).

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Comentários

Comentário de: Rosimeire Oliveira de Souza [ Visitante ]
Professor Zezé, sua opinião em relação ao respseito ao negro é a mesma que a minha e de muitas pessoas que admiram a educação, fico muito feliz de poder compartilhar a mesma opinião. agora, não basta modificar a lei, deve-se modificar juntamente com a lei o sentimento, a postura e o olhar. a educação ainda é a esperança de formação e não podemos deixar a peteca cair na falsa inclusão, pois o que percebo é que somos excluidos da sociedade, dentro ou fora da escola, sendo ou não negro, pobre ou rico, sempre por algum motivo somo excluidos.
obrigado pela complementação no meu conhecimento.
Rosimeire, estudante de pedagogia.
   15/05/2009 @ 02:30:54
Comentário de: COPEC [ Visitante ]
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   26/01/2009 @ 16:06:39

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